Dyrektor Przedszkola nr 1 przyjmuje interesantów w każdy wtorek od 13:00 – 16:00 lub po wcześniejszym uzgodnieniu terminu
Dokumenty do pobrania:
Wizja i misja Przedszkola nr 1
Karta kontynuacji uczęszczania dziecka w roku szkolnym 2021/2022
Adres strony internetowej, gdzie od dnia 7 marca 2022 roku, od godziny 9 00, będzie można dokonywać elektronicznie rekrutacji na nowy rok szkolny 2022/2023
https://naborp-kandydat.vulcan.net.pl/wyszkow/News
WYPRAWKI NA ROK SZKOLNY 2022/2023
Ramowy plan dnia w Przedszkolu nr 1
Grupy młodsze
Część I poranna
6.30 – 8.15 Schodzenie się dzieci. Kontakty indywidualne, zabawy integrujące grupę, zabawy samodzielne w kącikach zainteresowań – stwarzanie warunków umożliwiających dzieciom swobodny rozwój, zabawę w poczuciu bezpieczeństwa. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo – stymulującym. Poranne zabawy ruchowe. Zabawy rytmiczne.
8.15 – 8.30 Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz w zakresie dbałości o zdrowie.
8.30 – 9.00 Śniadanie.
Część II – główna
9.00 – 9.20 Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o założenia podstawy programowej. Zgodnie z tematyką organizowanie zabaw twórczych, ruchowych, stymulujących rozwój dzieci.
9.20- 10.00 Zajęcia ruchowe, zabawa swobodna.
10.00 – 10.30 Swobodna działalność dziecka
10.30 – 11.30 Czynności samoobsługowe związane z wyjściem na spacer, do ogrodu przedszkolnego. Wdrażanie do samodzielnego ubierania się. Zabawy samodzielne w ogrodzie przy niewielkim udziale nauczyciela, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery – obserwacja środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola. Zabawy z językiem obcym nowożytnym.
11.30 – 12.15 Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole.
Część III – poobiednia
12.15 – 12.45 Relaks, odpoczynek dzieci, słuchanie i czytanie bajek, słuchanie muzyki relaksacyjnej, wyciszenie.
12. 45 – 14.15 Samodzielna zabawa dzieci – podejmowanie różnorodnych form działania przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy ruchowe w sali i na powietrzu. Praca indywidualna z dziećmi o charakterze wyrównawczo – stymulującym oraz praca z dzieckiem zdolnym. Dostosowanie zadań do możliwości dzieci. Zabawy przygotowujące do nabywania umiejętności szkolnych.
14.15 – 14.30 Przygotowanie do podwieczorku. Czynności porządkowe i samoobsługowe.
14.30 – 15.00 Podwieczorek.
15.00 – 18.00 Zabawy według inicjatywy dzieci w kącikach tematycznych, zabawy rytmiczne, zabawy ze śpiewem, gry planszowe, konstrukcyjne, plastyczno – techniczne. Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.
* Poszczególne godziny ramowego rozkładu dnia mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb i sytuacji.
* Zmiany w okresie zimowym: sporty zimowe, zabawy na śniegu, dokarmianie i obserwacja ptaków, doświadczenia ze śniegiem i lodem.
Grupy starsze
Część I poranna
6.30 – 8.15 Schodzenie się dzieci. Kontakty indywidualne, zabawy integrujące grupę, zabawy samodzielne w kącikach zainteresowań – stwarzanie warunków umożliwiających dzieciom swobodny rozwój, zabawę w poczuciu bezpieczeństwa. Praca indywidualna o charakterze wyrównawczo – stymulującym. Poranne zabawy ruchowe. Zabawy rytmiczne.
8.15 – 8.30 Przygotowanie do śniadania – czynności porządkowe, czynności higieniczne i samoobsługowe w łazience. Realizacja założeń programowych z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz w zakresie dbałości o zdrowie.
8.30 – 9.00 Śniadanie.
Część II – główna
9.00 – 9.30 Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o założenia podstawy programowej. Zgodnie z tematyką organizowanie zabaw twórczych, ruchowych, stymulujących rozwój dzieci.
9.30 – 10.00 Zajęcia ruchowe, zabawa swobodna.
10.00 – 10.30 Zajęcia kierowane z całą grupą w oparciu o założenia podstawy programowej. Zgodnie z tematyką organizowanie zabaw twórczych, ruchowych, stymulujących rozwój dzieci.
10.30 – 11.30 Czynności samoobsługowe związane z wyjściem na spacer, do ogrodu przedszkolnego. Wdrażanie do samodzielnego ubierania się. Zabawy samodzielne w ogrodzie przy niewielkim udziale nauczyciela, zajęcia ruchowe, zabawy tropiące, wycieczki i spacery – obserwacja środowisk przyrodniczych i społecznych w najbliższym otoczeniu przedszkola. Zabawy z językiem obcym nowożytnym.
11.30 – 12.15 Przygotowanie do obiadu. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
Obiad. Realizacja założeń programowych w zakresie prawidłowego posługiwania się sztućcami. Kulturalne zachowanie się przy stole.
Część III – poobiednia
12.15 – 12.45 Relaks, odpoczynek dzieci, słuchanie i czytanie bajek, słuchanie muzyki relaksacyjnej, wyciszenie.
12. 45 – 14.15 Samodzielna zabawa dzieci – podejmowanie różnorodnych form działania przy niewielkim udziale nauczyciela. Zabawy ruchowe w sali i na powietrzu. Praca indywidualna z dziećmi o charakterze wyrównawczo – stymulującym oraz praca z dzieckiem zdolnym. Dostosowanie zadań do możliwości dzieci. Zabawy przygotowujące do nabywania umiejętności szkolnych.
14.15 – 14.30 Przygotowanie do podwieczorku. Czynności porządkowe i samoobsługowe.
14.30 – 15.00 Podwieczorek.
15.00 – 18.00 Zabawy według inicjatywy dzieci w kącikach tematycznych, zabawy rytmiczne, zabawy ze śpiewem, gry planszowe, konstrukcyjne, plastyczno – techniczne. Prace porządkowe. Rozchodzenie się dzieci.
* Poszczególne godziny ramowego rozkładu dnia mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb i sytuacji.
* Zmiany w okresie zimowym: sporty zimowe, zabawy na śniegu, dokarmianie i obserwacja ptaków, doświadczenia ze śniegiem i lodem.