Informacje dla rodzica

Zadania dydaktyczne od 12 do 16 kwietnia

karty pracy i zadania do wykonania w pliku – Wiosna na wsi

……………………………………………………………………………………………………………………………….

Zadania dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc KWIECIEŃ

Piosenka i Wiersz na miesiąc KWIECIEŃ

TEMAT : POWROTY PTAKÓW  06-09.04.2021

CELE EDUKACYJNE :  Rozbudzenie zainteresowań przyrodniczych oraz chęci obserwowania otaczającego świata. Wzbogacenie wiedzy na temat ptaków oraz uświadomienie potrzeby chronienia niektórych gatunków. Uczenie się nawiązania kontaktu  z innymi poprzez wspólną zabawę.

1.Wysłuchanie Wywiadu z Bocianem https://www.youtube.com/watch?v=PMUUm7Xx-Fw

2. Zapraszamy rodziców do odczytania wiersza

„Ptasie perypetie” Agata Bober

W ciepłych krajach afrykańskich, gdzie na zimę odlecieli, Trzech przyjaciół się spotkało, by pomówić o niedzieli.

Pierwszy zaczął Pan Skowronek, co ze swego śpiewu słynął: -Lećmy szybko wnet do Polski, bo nam dni wiosenne miną! Wszak wiadomo nie od dzisiaj, że mym wielkim jest zadaniem Wszem i wobec wyśpiewywać, Pani Wiosny powitanie.

– Ty mój drogi wciąż o pracy- wtrącił się czerwononogi. Chciałbym jeszcze móc odpocząć, bo do Polski kawał drogi! A poza tym, tam na miejscu, czeka mnie roboty szmat, Gniazdo muszę znów zbudować, małym pomóc przyjść na świat.

-Wiem, co mówisz mój kolego- przemówiła wnet jaskółka. Pracy w Polsce mam bez liku, bom nie jest jak ta kukułka Co podrzuca innym dzieci, żeby później leniuchować. Na najlepsze ptaki w Polsce, muszę dzieci swe wychować.

Wtem sfrunęła Pani Sójka,  z listem w swoim małym dzióbku. – Proszę czytać, bo znalazłam list ten w kwiatach, w mym ogródku.

Wziął list Bocian w skrzydła swoje i zaczyna czytać: „Przylatujcie wy leniuchy, wiosnę trzeba witać!

Środek marca, a Was nie ma, zaraz będzie wielka draka, Bo na niebie wciąż nie widać, powracającego ptaka! Wiec pakujcie swe manatki i w daleką podróż sio! P.S To ja, Wasz przyjaciel drogi, Pan Wróbelek Pio.”

Nie czekając ani chwili, w wielkim pędzie spakowane, Wyruszyły w długą podróż, ptaki nieco skołowane. Bo nie wiedzą co ich, czeka, gdy do Polski zawitają, Strachu pełne swe kuperki, biedne ptaszki teraz mają!

3. Rozmowa na temat wiersza : gdzie ptaki odleciały na zimę ?, skąd miały ptaki wrócić do Polski ?, jakie ptaki wystąpiły w wierszu ?, jakie jeszcze dziecko zna gatunki ptaków, z czego słynie skowronek?, jak się nazywa czerwononogi ptak?, dlaczego nie śpieszy mu się z powrotem do Polski? , jaki dziób ma sójka? Z czego słynie kukułka?

4. Wspólne oglądanie ilustracji przedstawiających ptaki, które przylatują do Polski wiosną, wspólna wymiana spostrzeżeń,   Z ilustracjami można pracować na różne sposoby np.  – zabawa w „O którym ptaku mówię ” – rodzic mówi jeden lub kilka elementów charakterystycznych dla danego ptaka a dziecko zgaduje o, którym ptaku jest mowa, można zamienić się rolami,  – dzięki nazwą ptaków umieszczonym pod ilustracjami można pobawić się  w odnajdywanie poznanych liter i pokazanie ich w danej nazwie ptaka

5. Wysłuchanie ciekawostki na temat kukułek https://www.youtube.com/watch?v=pNSn9eYow6s

6. „Kukułeczka kuka” – zabawa ruchowa przy wyliczance.

Kukułeczka kuka, wolnych gniazdek szuka, do kogo przyleci –

ten wychowa dzieci!

W czasie deklamowania przez rodzica wyliczanki „kukułka” dziecko umieszcza  w wybranym miejscu piłeczkę „jajo” i szybko ucieka, zadaniem dziecka jest pomóc rodzicowi odnaleźć jajko za pomocą słów ciepło,

7. Spacer w poszukiwaniu oznak wiosny, przed spacerem zapraszam do oglądnięcia prezentacji „Oznaki wiosny” , podczas spaceru razem z dziecko będzie miało okazję się pochwalić swoją spostrzegawczością ujrzanych podczas spaceru oznak wiosny.  https://www.youtube.com/watch?v=0J8-ca6vK_k

8. Zabawa ruchowa – dowolna improwizacja ruchowa dziecka do utworu piosenki „Żabie kroki” https://www.youtube.com/watch?v=i6jnXanLvuU

Temat kompleksowy „Wielkanoc”

Zadania na ten tydzień 29.03.21-02.04.21

1. Rozpoczynamy od krótkiej rozmowy  z dzieckiem na temat Świąt Wielkanocnych.

Następnie zadajemy zagadki związane z tą tematyką.   Leży w koszyczku obok baranka malowana we wzorki to … (pisanka)

Zrobione z wydmuszek, pięknie malowane – w szlaczki kolorowe albo nakrapiane.  (pisanki)

Wśród pisanek leży, ma żółty kubraczek. Powiedz, co to jest. To mały… (kurczaczek)

Żółciutkie, puchate, w koszu siedzą same, głośno krzyczą: pi, pi, czekając na mamę. (kurczak)

Stoi bielutki obok pisanek, nasz wielkanocny … (baranek)

Jeden taki dzień w całym roku mamy, że gdy nas obleją, to się nie gniewamy. (Lany Poniedziałek)

Ukrywa w Wielkanoc słodkości różne, więc każde dziecko na niego czeka. Zobaczyć go jednak – wysiłki to próżne, bo on susami – kic! Kic! Ucieka. (zajączek)

Długie uszy, szare futro, trochę jest nieśmiały i z ogonkiem jak pomponik, cały dzień po lesie goni. (zajączek)

Przeważnie jestem biały i na stole leżę. Kładą na mnie sztućce, stawiają talerze. (obrus)

Żółciutkie kuleczki za kurą się toczą. Kryją się pod skrzydła, gdy wroga zobaczą. (kurczątka)

2. Zabawa „Wyścig z jajem”.

Potrzebna będzie łyżka – drewniana lub zwykła, i jajko. Uwaga: żeby zminimalizować straty w jajkach, polecam sztuczne! Wyznaczamy start i metę, prosimy dziecko, żeby przeniosło jajko na łyżce w taki sposób, aby nie spadło. Żeby nie było tak łatwo i przyjemnie, możemy mierzyć czas, zorganizować wyścig, zaproponować konkretny sposób poruszania się, np. tyłem, bokiem, stopa za stopą, na kolanach, wielkimi krokami, na palcach, na piętach, na

bokach stóp, dołożyć przeszkody na które nie wolno nadepnąć, zawiązać oczy, z jajkiem między kolanami itd. Dziecko powinno starać się przez całą trasę trzymać wyprostowaną rękę.

3. Wysłuchanie wiersza „Obudziły się pisanki” D. Gellner – chętni mogą nauczyć się go na pamięć.

Obudziły się pisanki wielkanocnym rankiem i wołają: – Patrzcie! Tu na stole same niespodzianki! Bazie srebrno – białe i baranek mały. Ten baranek ma talerzyk, skubie z niego owies świeży. A baby pękate w cukrowych fartuchach. Śmieją się wesoło od ucha do ucha!

4. Słuchanie ciekawostek na temat zwyczajów i tradycji wielkanocnych.

Jajko to znak wszelkiego początku narodzin i zmartwychwstania. Dzielimy się nim przed rozpoczęciem śniadania, życząc sobie pomyślności, zdrowia i błogosławieństwa Bożego. W ludowych wierzeniach jajko było lekarstwem na choroby, chroniło przed pożarem, zapewniało urodzaj w polu i w ogrodzie, a nawet powodzenie w miłości. Z jajka wykluwa się kurczątko, które jest symbolem nowego życia. Pisanki dawano w podarunku, jako dowód życzliwości i sympatii. Chleb jest podstawowym pokarmem człowieka. Dzielenie się z nim i wspólne spożywanie jest od najdawniejszych czasów znakiem przyjaźni, życzliwości i poczucia wspólnoty. Palemka miała chronić ludzi, zwierzęta, domy przed ogniem, czarami i złem tego świata. Niezwykłą moc daje jej gałązka wierzby – drzewa najwcześniej okrywającego się zielenią. Mazurki przywędrowały do nas z kuchni tureckiej. Kunsztownie lukrowane i dekorowane bakaliami, przypominają wyglądem maleńkie tureckie dywaniki. Chrzan, a także przyprawy – pieprz i sól, święci się, aby pamiętać o gorzkiej Męce Chrystusa. Dawniej śniadanie wielkanocne rozpoczynało się od zjedzenia całego korzenia chrzanu, żeby ustrzec się od bólu zębów i brzucha. Baranek z czerwoną chorągiewką ze złotym krzyżykiem symbolizuje Chrystusa Odkupiciela. Stawiano go pośrodku stołu, żeby podczas wielkanocnych biesiad i uciech wierni nie zapominali o religijnym charakterze świąt. Kiedy gospodynie wypiekały baby drożdżowe, kuchnia musiała być zamknięta na klucz. Ktoś obcy bowiem mógłby zaszkodzić rosnącemu ciastu głośną rozmową albo złym wzrokiem. Wyjętą z pieca babę kładziono na poduszki i do chwili ostygnięcia przemawiano do niej szeptem. Zajączek obwieszcza wiosenną odnowę. Kiedyś jego wizerunek kojarzono z grzesznikami, którzy odbyli oczyszczającą pokutę. Potem zaczął obdarowywać dzieci łakociami i prezentami.

5. Zabawa „Ciepło, zimno”, pod hasłem: „Szukamy jajek”.

Jajka ugotowane na twardo (ok.2 ) albo dla uatrakcyjnienia czekoladowe jajeczka.  Dziecko szuka jajek, które zostały ukryte w pokoju przez rodzica lub rodzeństwo.  Naprowadzamy szukającego na ukryty przedmiot, stosując określenia: ciepło, cieplej, najcieplej, gorąco, zimno, zimno, najzimniej.

6. Praca plastyczna –  wybór należy do dzieciaków i Państwa.

7. Piosenka „ Koszyczek dobrych życzeń”  (sł. i muz. Krystyna  Gowik).

https://www.youtube.com/watch?v=7TZOcP5tKhY

I. Siedzi biały cukrowy baranek w wielkanocnym koszyku,  a z barankiem gromada pisanek – dużo śmiechu i krzyku.  Dwie kiełbaski pachnące są, sól i pieprz, by był pyszny smak.  Dziwi się biały baranek: „O! Kto to wszystko będzie jadł?”

Ref.: Mama, tata, siostra, brat – każdy coś z koszyczka zjadł,  a to taki jest koszyczek pełen dobrych życzeń.  Gdy życzenia złożyć chcesz, coś z koszyczka szybko bierz!  I życz szczęścia, pomyślności, a na święta dużo gości!

II. Dawno temu prababcia tak samo koszyk przygotowała.  Był baranek i dużo pisanek, i kiełbaska niemała.  Ja to dobrze już teraz wiem, że koszyczek przemienia świat,  lecz babcia z dziadkiem dziwili się: kto to wszystko będzie jadł?

Ref.: Mama, tata…

III. Kiedyś ja przygotuję koszyczek, aby spełniał życzenia.  Od pisanek kolory pożyczę, od baranka marzenia.  I tak zawsze już będzie wciąż, że w koszyczku pyszności są,  a mamy i babcie, i ciocie też z życzeniami dają go.

Ref.: Mama, tata…

8. Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Gipsowe pisanki”.

Zbliżały się święta wielkanocne. Rodzina Ady i Olka zwykle spędzała je razem z babcią i dziadkiem. Niestety, tydzień wcześniej dziadek zagapił się na przelatującego bociana i złamał prawą rękę. – Ojej! Biedny dziadek. Nie będzie mógł malować z nami pisanek – stwierdziła smutno Ada. – Nie martwcie się, wymyślimy dziadkowi jakieś zajęcie – odpowiedziała babcia, biegnąc po ścierkę, bo dziadek rozlał herbatę. Posługiwanie się lewą ręką nie wychodziło mu najlepiej. Wszyscy zgodzili się, by spędzić Wielkanoc w domu babci i dziadka, a potem wspólnie ustalili plan przygotowań do świąt. Ada i Olek mieli zrobić pisanki. Mama miała czuwać nad całością i robić kilka rzeczy naraz, bo była wspaniałym organizatorem. Tata miał wspomóc mamę w zakupach, sprzątaniu i przygotowaniu potraw. Jego specjalnością były pieczeń, sałatka jarzynowa i sernik. Tata był też specjalistą od mycia okien i robił to szybko i sprawnie, pogwizdując przy tym jak skowronek. Zadaniem babci były dekoracje i przygotowanie świeżych kwiatów. Dziadek… Dziadek miał za zadanie leżeć i odpoczywać, bo „musi się oszczędzać”. Tak stwierdziła babcia. Wszyscy zabrali się do pracy. Dzieci z pomocą mamy ugotowały jajka na dwa sposoby: część w łupinach cebuli, część w wywarze z buraków. Cebulowe jaja miały kolor brązowy, a buraczane – różowy.

– Takie pisanki nazywają się kraszanki – wyjaśniła mama. – Możemy pokolorować je we wzorki cienkim białym pisakiem lub wydrapać na nich wzorki. – Wtedy będą drapanki – dodała babcia. – A czy wiecie, jak zabarwić jajka na kolory żółty, zielony lub czarny? – zapytał dziadek. – Pomalować farbami plakatowymi – odpowiedział Olek. – A gdybyście nie mieli farb? – Hm, to nie wiemy… – Kolor zielony uzyskamy z liści pokrzywy, a czarny z owoców czarnego bzu lub łupin orzecha włoskiego. Aha! Żółty – z suszonych kwiatów jaskrów polnych. Wystarczy dorzucić je do wody i ugotować w niej jajka.  Babcia mrugnęła do wnuków i po chwili przyniosła im kwiaty narcyzów. Miała też przygotowaną, samodzielnie wyhodowaną rzeżuchę. Zrobiła z niej piękne dekoracje. Wyglądały jak małe łączki, a na nich siedziały żółte kurczaczki zrobione z papieru. Z ogrodowej szklarni babcia przyniosła pachnące hiacynty w doniczkach i pęki białych tulipanów. Przygotowała też biały obrus. W wazonach stały kosmate bazie, nazywane przez Adę „szarymi kotkami”. Kiedy okna lśniły już czystością, tata zabrał się do pieczenia sernika. – A czy wiecie, że można upiec sernik z dodatkiem ziemniaków? – zapytał dziadek. – Coś ty, dziadku! Przecież sernik robi się z sera, masła i jajek – zauważyła Ada. – A nieprawda! Moja mama piekła pyszny sernik z dodatkiem kilku ugotowanych ziemniaków. Oczywiście twarogu było dwa razy więcej, ale te ziemniaki nadawały sernikowi puszystości. Wszystkie sąsiadki przychodziły do mamy po przepis. – Oj, to muszę ci taki upiec, kochanie – powiedziała babcia. – Sam ci upiekę taki sernik, ale bez gipsu – odparł dziadek. – Sernik z gipsem byłby za twardy – roześmiał się tata. – Ale skoro zachwalasz ten przepis, to zaraz dodam do sernika jednego ziemniaka, bo akurat mam za dużo do sałatki. Tymczasem mama ugotowała smakowity żurek i zrobiła ciasto na piaskową babę wielkanocną. Ada i Olek nie mogli się doczekać, kiedy pójdą poświęcić pokarmy. Z pomocą mamy pięknie przystroili koszyczek, w którym na białej serwetce leżały chleb, jaja, biała kiełbasa, ciasto oraz sól i pieprz. Całość ozdobili zielonymi gałązkami bukszpanu. W pierwszy dzień świąt cała rodzina usiądzie przy świątecznym stole i podzieli się jajkiem, symbolem życia. – Jutro poszukamy jajek schowanych w ogrodzie – przypomniała sobie Ada. – Zajączek zawsze przynosi dla nas czekoladowe jajka. – To nie zajączek, tylko mama – odparł Olek, który nie wierzył w opowieści o zajączku przynoszącym prezenty. – To tylko zabawa. – A czy wiecie, jak bawiono się dawniej na Wielkanoc? – ożywił się dziadek. – Ulubioną zabawą było uderzanie o siebie dwoma jajkami, a zwyciężał ten, którego jajko nie zostało rozbite. – Ojej! To dopiero była jajecznica! – zachichotała Ada. – Dawniej chodzono po wsi z kogutem, który był symbolem urodzaju. Później prawdziwe ptaki zastąpiły kogutki gliniane lub drewniane. – A śmigus-dyngus też był? – zapytał Olek. – Był, ale nie mówiono dyngus, tylko wykup. Chłopcy chodzili po wsi i w zamian za śpiew domagali się zapłaty, czyli wykupu w postaci pisanek, słodyczy albo pieniędzy. – Dziadku, jak ty dużo wiesz – zachwycił się Olek. – Dziadek nam pomaga we wszystkim! – dodała Ada. – A przecież ma złamaną rękę. – Może w nagrodę namalujemy dziadkowi pisanki na gipsie? – zaproponował Olek. I tak też zrobili. Gips dziadka wyglądał naprawdę świątecznie.

– Kochani – powiedział zadowolony dziadek. – Mam do was wielką prośbę. Sernik się piecze, babka piaskowa rośnie, a jajka są pokolorowane. Usiądźmy w ogrodzie, popatrzmy w niebo i pomyślmy o tym, co jest najważniejsze. – O czym, dziadku? – Jak to o czym? O życiu i o miłości – odpowiedział dziadek i podrapał się lewą ręką.

Porozmawiaj z dzieckiem na temat opowiadania i sprawdź czy uważnie słuchało:

− Gdzie rodzina Olka i Ady spędziła Wielkanoc? − Co się stało dziadkowi? Dlaczego? − Jakie zadania mieli do wykonania podczas przygotowań do świąt Olek i Ada, rodzice  i dziadkowie? − Czym babcia ozdobiła stół? − Jakie rady dawał dziadek? − Czy tata i mama wywiązali się z zadań? − Co według dziadka jest najważniejsze?

KARTY PRACY ZAZNACZONE NA PIERWSZEJ STRONIE – PRACA DOMOWA

Zadania dydaktyczno-wychowawcze wiersz i piosenka na miesiąc MARZEC

Zadania dydaktyczno-wychowawcze wiersz i piosenka na miesiąc LUTY

Zadania dydaktyczno-wychowawcze wiersz i piosenka na miesiąc STYCZEŃ

Zadania dydaktyczno wychowawcze wiersz i piosenka na miesiąc GRUDZIEŃ

Zadania dydaktyczno-wychowawcze, wiersz i piosenka na miesiąc LISTOPAD

Zadania dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc PAŹDZIERNIK

…………………………………………………………………………………………………………………………

Wyprawka – grupa Jagódki

Grupa: 5 latki Jagódki

Rok szkolny 2020/2021

  1. Banaszek Oliwier
  2. Baranowski Michał
  3. Buźniak Jowita
  4. Denis Alan
  5. Deptuła Ksawery
  6. Drążewski Grzegorz
  7. Dziadak Zuzanna
  8. Jechna Wiktoria
  9. Kaczmarczyk Oskar
  10. Kucharczyk Amelia
  11. Łapiński Tobiasz
  12. Łapiński Tymoteusz
  13. Markiewicz Weronika
  14. Mróz Paweł
  15. Niemczyk Iga
  16. Pałubińska Nadia Anna
  17. Perzyna Ernest
  18. Piechociński Kuba
  19. Rozenek Jakub
  20. Sitek Aleksandra
  21. Sitek Wiktoria
  22. Świeżek Kaja
  23. Walerych Aleksandra
  24. Woźnica Aleksander
  25. Wróbel Tomasz

Wychowawca: Magdalena Kuryłek, Małgorzata Stalmach.

 

© copyright jedyneczka.info 2012
projekt strony: 84.pl [ Wyszków ]